Poesia : " O vestido de Laura"   Cecília Meireles

Texto e algumas sugestões de atividades com os alunos.

Hora da leitura: " O Pequeno espantalho"

                                                    E.M.E.F. JOÃO PALMA DA SILVA                               

Hora Da leitura

Professora: Márcia Regina Pinzon Alves

O PEQUENO ESPANTALHO

Num dia de primavera, um fazendeiro fez um pequeno espantalho de palha e corda, com um casaco velho e um chapéu.

Ele colocou o espantalho no meio de sua plantação de milho.

Logo, um bravo coelhinho correu até o espantalho.

- Oi. Você parece tão rabugento! Por que não sorri?- Ele perguntou.

- Eu estou ocupado, não tenho tempo para falar com animais – respondeu o espantalho bruscamente, pois queria fazer corretamente o seu novo trabalho.

O coelhinho afastou-se e contou aos outros animais o que o pequeno espantalho ocupado tinha dito. Então decidiram ficar longe dele.

A primavera terminou e chegou o verão.

Durante todo o tempo o pequeno espantalho ficou parado no meio da plantação. Porém os animais que viviam na fazenda mantiveram-se longe dele.

O pequeno espantalho começou a se sentir solitário. Desejava falar com alguém, e arrependeu-se por ter sido tão rude com o coelhinho.

Então, naquele dia, caiu um temporal daqueles, com trovões e relâmpagos assustadores.

Os animais assustados corriam para encontrar abrigo – todos, exceto um ratinho do campo, que estava apavorado demais e não conseguia sequer sair do lugar.

- Socorro! – Gritou, assustado e tremendo de frio.

- Entre no meu bolso – Gritou o pequeno espantalho. – Eu cuidarei de você.

Assim, o ratinho pulou para dentro do bolso do espantalho e ficou protegido da tempestade.

Quando a tempestade terminou, o ratinho do campo correu para casa e contou a todos os seus irmãos e irmãs o que havia acontecido.

Eles correram para agradecer ao espantalho por sua bondade.

O pequeno espantalho encantou-se, porque agora ele tinha alguém com quem conversar.

- Vocês querem brincar no meu chapéu?- Perguntou timidamente o espantalho.

Assim, os ratinhos subiram até o seu chapéu e brincaram nele o dia inteiro.

Logo, o pequeno espantalho começou a fazer mais e mais amigos. Ele deixava os coelhos dormirem em seus bolsos e as borboletas tomarem banho de sol em seu nariz.

Também deixava os pássaros usarem sua palha para fazerem os seus ninhos.

Por fim, o fazendeiro veio colher seu milho.

- Você parece bem cansado – disse ele para o pequeno espantalho. – Acho que terei de substituí-lo no ano que vem.

O pequeno espantalho ficou muito triste, mas era verdade o que o fazendeiro dissera.

O vento do outono levava a palha de seus braços, sua roupa estava em farrapos.

E, para piorar, seus amigos tinham que deixá-lo.

- Nós temos que entrar em nossas tocas quentes. – Disseram os ratos e os coelhos.

- Mas voltaremos a nos encontrar na primavera, espantalho.

O pequeno espantalho ficou sozinho durante todo o inverno. O vento gelado soprou seu chapéu.

Então, a neve acumulou-se sobre ele, que ficou parecendo mais um homem de neve do que um espantalho.

Do seu aconchegante celeiro, as vacas e os carneiros olhavam-no e ficaram preocupados com ele. Os ratos e os coelhos sentados em suas tocas quentes também estavam preocupados.

Quando a primavera chegou, os animais apressaram-se para rever seu velho amigo.

Os ratos trouxeram-lhe palha nova e emendaram seus braços.

Os coelhos trouxeram-lhe flores para colocar nas casas de botão de seu casaco velho.

As vacas e os carneiros trouxeram-lhe um chapéu novo que o fazendeiro tinha deixado no celeiro. E os pássaros decoraram o chapéu com penas.

Quando o fazendeiro viu seu espantalho velho, ficou surpreso.

- Você parece novinho em folha – disse o fazendeiro.

- Exatamente como no dia em que o fiz! Você certamente durará mais um ano.

- Vou deixar o meu chapéu com você! Mas eu não lembrava que você tinha um sorriso tão grande.

Quando começou a sorrir?

A Trilha divertida com o objetivo dos alunos também interagirem uns com os outros... " Aprender a ser, aprender a conviver". Notei que eles não demonstram muito afeto um pelo outro ( abraços, apertos de mãos enfim).

Sugestão 2:  Utilizei trechos do livro citado e entreguei aos alunos as tirinhas fora de ordem . Pedi aos educandos que ouvissem com atenção a narrativa e que o colocassem na ordem correta, numeração da sequencia e ao mesmo tempo que eles completavam as palavras faltantes.

Sugestão de atividade da profe. Márcia

-  Caça- sílabas da história:

Sugestão para o professor

Esta é uma divertida fábula sobre a esperteza dos pequenos contra a força dos gigantes. O ratinho que protagoniza as cenas tenta esconder um morango maduro de um grande urso que, aliás, não aparece na história. Um interlocutor oculto, mais esperto ainda que o rato (e com o qual a criança se identifica), é quem vai narrando a história, ao mesmo tempo que convence o ratinho a dividir o morango com ele. 

SUGESTÃO PARA O PROFESSOR - LIVRO: " O Ratinho, o morango vermelho maduro e o grande urso esfomeado". Don e Audrey Wood - Editora Brinque-book

Fonte:  http://www.brinquebook.com.br/livro.php?livro=174&exibe=sgprof

Propostas de atividades: 

1. Inventar outro fim para a história

2. Promover um debate, de forma que as crianças completem as frases: 

- Quando eu pego um morango... 

- Quando eu tenho medo... 

- Quando eu desço uma escada... 

- Quando eu estou com fome... 

- Quando eu estou disfarçado... 

3. Responder por que o narrador é o mais esperto da história. 

4. Trabalhar em matemática a noção de inteiro e metade. 

5. Sugerir que as crianças desenhem ou montem uma redação com a frase: “Como é este urso grande e esfomeado?”. 

6. Sugerir às crianças que confeccionem um disfarce usando os diferentes materiais da sala de aula.

Fonte: http://baudasmensagens.blogspot.com.br/

Folder da Coleção Itaú Criança - Dicas de leitura

Profes, mães, voluntários de todo esse nosso Brasil enorme, vamos encantar as crianças com as leituras...

Olá, meus amigos, estou super feliz, pois acabei de receber das mãos do carteiro os livros da Coleção Itáu de livros infantis são eles: " Lino", "O Ratinho, o morango vermelho ,aduro e o grande urso esfomeado" e " Poesia na varanda". Para quem ainda não fez o pedido segue o link: www.itau.com.br/itaucrianca
Segue as imagens, um abraço a todos e boa leitura!

Olá, pessoal o Seminário será nos dias: 22,23 e 24/10/12,  na Ulbra Canoas ( conforme cronograma acima), teremos relatos, oficinas e palestras.

Pessoal, hoje é o primeiro dia do blog, estou aprendendo e como sempre encarando novos desafios.
Cada dia será um degrau a percorrer, como uma criança, são os primeiros passos de uma longa caminhada.

Com carinho,

Marcinha

Na semana da criança nossa escola desenvolveu várias atividades diferenciadas e  nossa turminha não foi diferente, segue alguns momentos da Oficina com os pais sobre a contação de histórias  da Casa sonolenta.

Os materiais usados na construção da casa foram sucatas, na falta de materiais também utilizamos palitos de materiais de contagem. Veja as imagens:

Jornal Trimestral da Turminha

Como prática em nossa turminha costumamos realizar a entrega dos portifólios individuais dos alunos aos pais e juntamente dele o jornal, com imagens relevantes de cada trimestre, desta maneira pais e filhos ficam inteirados das atividades da aula.